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生物部分 天星教育网：邓老师，您好!请您从整体上对重庆市理综的生物试卷做一评价，好吗? 邓老师：好的。与去年相比，今年试卷的总体难度有所降低，简单题与中等难度试题比例恰当，具有较合理的难度梯度。多数选择题的干扰项特征明显，容易排除;非选择题情境新颖，但考点都落在考生熟悉的常规知识点上，每个题都有容易得分小题，多数考生能正确作答;也有小题要求考生对试题所呈现的信息进行筛选、分析和推理后方能作答，具有较高的思维深度。 天星教育网：生物试题的命制注重联系实践，今年的试题是否有这方面的体现呢? 邓老师：有的。如第3题、第7题Ⅰ小题的废旧采石场治理、第8题涉及的“肥胖症”、第9题涉及的“棉花幼果脱落”，等等，都是与考生的现实生活密切相关的真实生物学问题，这充分体现“注重与现实生活联系”的课程理念。在此，提醒正在备战高考的考生们，要学好生物，考出好成绩，就要做到“国事、家事、天下事，事事关心”。 天星教育网：近年来，生物试卷愈加注重考查考生的能力及生物学科素养，今年的生物试题是如何体现这一点的呢? 邓老师：分析这套试卷，可以发现其中不乏图表题与高度综合题。如第7题要求考生正确解读坐标曲线，准确获取表格信息，将刺激类型与产生的感觉类型的关系、刺激强度与电信号频率以及感觉强度的关系进行整合，综合分析它们之间的内在关系，最终得出结论;第8题需要考生将孟德尔杂交实验、遗传规律、基因的表达和生物的进化等知识进行比较、归纳、综合分析后才能作答，侧重考查考生知识体系的构建情况;第9题要求考生准确获取图示信息，理解激素处理部位与幼果获得光合产物之间的关系等。 天星教育网：生物学是一门以实验和探究为基础发展起来的自然科学，今年的生物试题是如何考查实验的呢? 邓老师：与去年一样，今年的生物试题也十分重视考查考生的实验与探究能力。如第1题考查教材基础实验;第9题从“棉花幼果脱落与激素的关系”切入，考查考生的实验分析能力，充分体现了“倡导探究性学习”的新课程理念。 天星教育网：谢谢三位老师。相信各位老师全面、准确地解读，一定会让众多考生更为了解高考，更有针对性地备战高考! |
