初三各科知识成体系，主要是提升高度和深度，适当学习高中知识，在这紧张而又短暂的一年里，我们应该规划好自己的分分秒秒。 初三上学期大概11月份左右，各科（除化学外）知识基本学完，融汇贯通是初三的主题和目标。 文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆，初一初二有积累的同学会稍微轻松些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。 英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累，这时候开始感觉到时间不够了！ 理科的学习重点这时候是综合应用，需要将三个、四个知识点综合应用，需要良好的运算和思考功底，思维能力好的学生成绩优势开始显现！ 理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，可以为做其他题目节约宝贵的时间。而很多同学认为题目只要自己能做出答案就可以了，不需要最简单的方法，可以用这个时间去做更多的题目。但事实上，初三学习最需要的是效率，强科需要的是深度和高度。(真正较量的是弱科谁更好，记得木桶效应吗！) 很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多花时间和出错概率增大的风险。当然，别无选择时先做出来为上，这就是要平时多做一题多解的原因，就知道找到最简捷的方法。但我们要明白，想的多步骤少，想的少就写得多、算得多，这也算是一种守恒吧！真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进。记住巧解来源于多做题、多思考、多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用，用学生的话说，这叫快没血的时候可以救命，满血回归，很给力！ 学有余力的同学还可以学习初高中有衔接的高中知识，文理科都一样。学习后做中考题目会轻松些，并节约时间。理科更是如此，使用初中方法做题需要添加辅助线，有时候容易卡壳，高中的方法会更简单和快捷。对于选择填空和直接写出结果的题目使用这种方法，一是节约时间，二是从长远来讲为初高中的过渡打下良好的基础。 家长做什么：了解中考政策，确定目标校，针对弱科选择合适的老师进行补习，做好心理疏导。 小熊教育网建议： 1、初中三年最容易解决的课程就是语文和英语，它们的规律非常相似，毕竟都是语言。 2、不该错的错了，表面是疏忽、粗心，实际是态度不认真、不重视，根治的最好方法就是平常的作业和训练。在这里有个很简单的方法分享一下，一是平时写作业的时候，根据作业量评估一下，一要规定时间完成，就当考试；二要规定准备好草稿纸，做数学等科目时候，按作业的顺序，需要列算式就在草稿纸上，不需要的也要写好题号，按顺序进行，直到作业或试卷完成。 |
