上海卷 以“坚硬”与“柔软”为材料作文1.哲理性明显。“坚硬”与“柔软”是一双对立的孪生兄弟，说它对立，是性格不一样;说它统一，是因为每个人的内心都有它们。让二者和谐统一起来，的确关乎自我的成熟与成长。 2.立意空间大。“坚硬”与“柔软”是什么，正直、执着、刚毅、勇敢、无畏等可算“坚硬”的东西;善良、通达、仁慈、智慧、闲适、温顺等可算“柔软”的东西。这些都是立意的范畴。 湖北卷 以“喷泉与泉水”为材料作文1.材料具有比喻性。“喷泉”“泉水”是两个比喻，可以联系到相互关联的人与物，立意有一些难度。 2.倡导辩证思维。“正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌”表明二者关系的同时，希望能够看到“泉水”的作用。 福建卷 以“路为材料写记叙文或议论文1.复合式材料，多头话题。“采用多材料组合的形式，“多话头”材料。材料各自独立，三句话三个角度。 2.思想深刻，启发性强。以“路”为话题，三句指向不同的名言，富有深刻思想性，启迪考生思考生活、感悟生命。 全国课标Ⅱ卷 以“当代三风采人物”为材料作文1.核心价值观，弘扬正能量。以“爱岗、敬业”“笃学、敏思”“矢志创新”作为立意选项，“立德树人”倾向明显。 2.提供多个角度，立意自由空间大。“当代三个风采人物”，明显呈现三个不同的角度，这在审题上进一步降低了难度，意在让同学们能自由表达自己的观点、看法。 山东卷 以“丝瓜藤，肉豆须”为材料作文1.文体要求严格。要求“文体特征鲜明”，同学们绝对不能模糊文体特征，写一些四不像的文章。 2.材料寓意性，立意较自由。瓜藤、肉豆须的材料具有寓意性，适合从不同角度切入分析立意，好奇心、探究精神、务实精神、重结果等角度都行。 北京卷 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题写记叙文/以“深入灵魂的热爱”为题作文。1.命题作文，独树一帜。北京采用命题作文形式，备两题让同学们挑选，体现创新和人文关怀。 2.“英雄”入题，传递正能量。第一题，启示我们向英雄人物学习，第二题，“深入灵魂的热爱”比第一题更宽泛，从思想性上看，也是正面切入。 浙江卷 以“文品与人品”为材料写一篇文章1.富有文化底蕴。目光更多地转向“人与文化”，让同学们谈文品与人品的认识，一定程度上将视角由感性转向理性，体现了命题中的新变化。 2.充满思辨色彩。意在让学生思考作品的格调趣味与艺术家人品之间的关系。 安徽卷 以“蝴蝶的翅膀”为材料作文1.思辨性。“蝴蝶的翅膀”换一个观察方式，得到了意想不到的结果，其实生活中的许多事都是如此，正所谓“横看成岭侧成峰”。 2.启发性。由于各种条件所限，很多时侯我们对事物的一些认识、观念是错误的错误却不自知，当环境、方式、角度等发生改变，可能会带来新的认识。 |
