四、6个习惯 1、预习习惯： 首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。 预习要注意的几个问题。 （1）阶段时间的控制分为三种：日预习，单元预习，学期预习。 （2）预习时要读、思、问、记同步进行。如果是以前没有预习的学生不要一下子全面铺开，每门都搞提前预习，这样会感到时间不够，造成学习压力，可以选一两门自己学起来感到吃力的先预习，再逐渐增加学科。 2、听课习惯： 听课是学生学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。 听课要注意的问题： （1）做好听课的准备工作 （2）自我调节和控制注意力 （3）听课时要结合自己的个性需求去听 （4）积极和老师互动 （5）处理听课和记笔记的关系 3、复习习惯： 复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个习惯应该融合在平时的学习过程中，而不是抓们为考试准备的。 复习也需要注意分为日复习，单元复习，全面复习。 4、作业习惯： 作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试能力，我们认为，作业习惯决定了考试习惯。 作业的基本要求：注意力集中，时间合理控制。 基本过程：审题，思考（寻找解题途径）、正确解题、检查。 5、思维习惯： 在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯，做到一题多解，多题一解的习惯。 6、作息习惯： 要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。 五、1个学习计划 把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标，然后一步步实现它。 1、管理好自己的时间，帮助学生拟订一个学习计划。 2、管理好自己的知识，定期做一个小结，把自己的知识系统化。 3、管理好自己的漏洞，做一个深层次的试卷分析。 做好学习计划以后，最关键的就是定时定量的完成学习计划，把它养成习惯。 |
