不和同伴社交也可以“吃得开” 中午在食堂吃饭，大概是学业繁重的中学生唯一有机会闲聊的时间。尽管这30分钟之内，1000多名学生要完成下楼、排队、吃饭、回教室等一系列事情。 在这难得的喘息中，一个“普通学生”发现：“我们会聊一些好玩的，明星八卦什么的;他们(学霸)在说学习经验，我们插不进去，也不感兴趣。他们有自己的圈子，像一个‘学习的利益团体’，有时候谈的东西很高级——我们还在刷题，他们在说不能光刷题，要有自己的‘体系’。” 还有些学霸自认为每天都在与同学交流，并不存在社交障碍。然而，他们并没有意识到，这种交流只局限在学业问题上。一方面，他们“不知道如何开启话题，除非有人问我问题”，另一方面，其他同学觉得很难融入，“跟他们在一起总会有心理压力，除了问问题，不知道说什么”，“感觉很有距离感，就像不在同一个世界”。 汪冰说，必须承认有一些孩子比同龄人早熟，有的人之所以成为学霸，的确是因为早慧，学习上领悟也更快，“既然能聊世界和平问题，就不愿意聊明星娱乐八卦”。这类学霸其实是在找适合自己深度的话题，既然在现实中找不到可以交流的人，那就在书本中寻找。 不过，汪冰提醒，有些孩子也可能是从小被教育，对“有用”“没用”特别在意。“在父母的教育观念里，孩子关注琐碎生活就是在浪费时间，不如去做两道题。渐渐地，孩子就会觉得深奥的东西才是有意义的，放松是无意义的。他们不知道，其实浪费生命也是生命的一部分。” 更重要的是，中学生不和同伴社交是可以“吃得开”的。“你在班里是第一名，就算不跟同学社交，老师也会跟你社交。而这是在大学和成人社会中不可能出现的。”汪冰说。 一名中学班主任认为，那些埋头苦读的学生，学习自觉性较高，相对投入时间较多，所以参与的社交活动相对较少，“这是因为他们清楚地知道自己的目标”。而“早慧型”学生比较聪明，思维方式与其他人存在一定的差异，所以容易抱团——总之一切都是合情合理的，老师都爱。 |
