现代文、文言文和作文像三座大山出现在语文考试中，是让每个老师和学生都头疼的题型。不论在哪一次的语文考试中，总是有许多难拿分的题目围绕着这三大题型。想知道如何才能突破这些题目吗？ 今天就和小编一起来看看，学霸们在这三个题型上，都有哪些致胜的秘诀呢？也许这些宝贵的经验，就会帮助学生在下一次考试中，多拿几分呢！ 听学霸谈经验，三大重点各个击破 想知道他们是如何突破自己，翻越这三座大山的吗？下面我们先来看看三位学霸分享的学习经验和方法！ 1、胡怡冰——上海中学，中考语文成绩137 分（满分150 分） 学霸语录：我会放低对结果的期待，但不会放低对自己的要求，会全力以赴。 学霸经验：“联想、追忆”让古诗文背诵变简单 中考默写篇目的古诗文大多在初三之前的学习中，就已经接触过，初三的总复习老师也会一遍遍地默写，加强记忆，所以我认为背诵并不是什么难事。第一步，先理解诗词大意，然后多读几遍，加深印象。第二步，我会合上书，进行追忆。追忆需要付出较大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索。因此，不能一“卡壳”就立即停止背诵。这么一联想、追忆，整首诗就非常容易背诵了。 2、王红佳——北京市第四中学，成绩排名为班级前十 学霸语录：第一，不要害怕独身一人，不愿妥协不是坏事；第二，是欲望教人孜孜不倦地汲取。 学霸经验：现代文阅读并不难，掌握方法最重要 对于现代文阅读题本身，背答题技巧确实是最有效的提高方式。浏览过文章和题目后，再次精读文章，圈画细节、对象特征以及情感和道理，甚至写作手法。再套用老师总结的相应题型的答题方法进行答题。但是，有些时候，这些细节都做到了，还是常常有疏忽。我觉得，不必做题，可以分析参考书中阅读理解题的答案来增加对得分点的敏感，其中很多相似的写法或事例也有利于一篇新文章的分析。 不过，如果不是急着应考，在平时也可以提高这方面素质。上语文课的时候，仔细倾听老师的提问和同学的回答，别人的观点往往有利于自己对事情有更全面更深层次地思考，思维的锻炼是非常有必要的。另外，阅读书籍和关注实际问题的讨论，都有利于提高自己的分析能力。 3 陈佳怡——杭州二中，中考语文成绩109 分( 满分120 分) 学霸语录：玩学相结合，寻找适合自己的方式。 学霸经验——“好好读题、展开论证、漂亮收尾”——一篇优质的考场作文是这么炼成的 首先是好好地读题，理解出题人的意图。题目讲述了大学者金克木的读书经历，对于这样一个题目，大部分人应该都会向议论文的方向去写；其次是抓住议论的中心。这段材料猛地看去就是学习和阅读的题材。我认为它不仅是写出了正确读书的方式，还讲到了读书的其他方面，像坚持与积累。于是属于我的一篇《谈学习》就诞生了，取这个题目是源于培根的《谈读书》，给人一种清晰明了的感觉。 接着便是对中心论点展开论证，议论文中可以运用到平时积累的论证方法，还可以将多种方法相结合，使文章内容更丰富。读书与学习是平常我们接触较多的话题，材料自然更充分，按从古至今，国内国外的顺序来写，可以使条理清晰。最后用简单的文笔收尾能使老师眼前一亮，从而使分数更高。 搞定三个模块，轻松拿下初中语文 听了学霸们分享的经验与方法，相信各位老师和同学都受到了启发。但光听经验还不够，答题需实操。下面我们一起逐个击破三大模块，将初中语文的难点重点一网打尽！ 1、如何做好现代文阅读？ 第一步通读全篇大致了解 先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？ 了解文章的大致内容——哪些人？什么事？什么景？什么物？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？ 了解文章的大致结构，主要思路。作者的情感变化是怎样的？材料是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。 了解文章的思想、感情、主旨。 第二步审清题意找出考点 在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点。 第三步理清要点认真答题 引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真地写上。 抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。 组织好语言作答。答题时要按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。 还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律，把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。 2、如何做好文言文阅读？ 第一步快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思；有的题目则提示了文言文的主要内容。所以，拿到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步仔细分析标题 一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。 第三步结合注释速读全文 课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。 第四步对症下药解答问题 课外文言文阅读问题设计常有三种类型，对于不同的题目则采用不同的解题方法： 词语解释题： 这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。 句子翻译题： 翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来；然后，将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题： 年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。 句子中没有实际意义的词语应删去；文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整；所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成份增补出来。 内容理解题： 解决这种类型的题目有三种方法： 引用原文句子回答 摘录原文关键的词语回答 用自己的话组织文字回答 3、如何写好初中作文？ 按题目要求作文 必须在审题上下一番功夫，严格地按题目的要求作文。有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似，也不能照搬平时的作文，要一丝不苟、不折不扣地照题目要求进行构思，严格按题目要求来写。 把开头结尾写好 平时训练各种开头结尾的方法，这样，拿到题目就会有话可写。不会在开头结尾上想太多时间。 注意分段 有的同学爱写三段的文章，这样的文章显得层次不清，因为所有的内容都挤在第二段里了。可以把中间的那一大段再分成若干小段，这样，就显得层次清楚了。 把每段的第一句写好 把这句写好了整个段落都显得精神。 |
