孩子们进入高中之后，就会发现教学发生了改变，要求也要比在上初中时高，而且教学进度快，知识面也要广，同时也在锻炼你的综合能力增强。这些都对新高一的家长和孩子提出了挑战。如何帮助孩子们应对即将到来的高中学习，成为家长们最关心的话题。 小编整理了关于新高一家长最关心的几个问题，收集了部分高中经验丰富的教师的解答。希望能给新高一家长们带来思维启示。 1、初高中学习有很大的差异，孩子如何尽快适应高一的学习和生活？ 家长要让孩子学会自主学习 家长要引导孩子学会自主学习。高中学习，特别要求学生多提问、多质疑和多交流。因为学生能提出问题，一定是对学习有思考；敢于质疑，一定是思维方式有独创；乐于交流，一定可以开阔视野、打开思路。这样一来，孩子对学习的兴趣会越来越浓。 在自主学习的基础上，家长要指导孩子学会管理学习。高中学习需要孩子的自主学习。初中的作业往往是一天一收，而高中的作业，因学科不同，可能是一周甚至一个月一收，这就需要孩子管理自己的学习。比如，孩子可以列出每天的学习计划，完成一条划掉一条，坚持下来，必然能很好地管理自己的学习。 最后，家长要指导孩子合理地分配各科的学习时间。高中开设的必修课程是有会考的，高中没有副科，每科投入相当的时间，成绩才会有保证。选修课程或者校本课程是为了培养孩子的兴趣而开设的，孩子可根据自己的兴趣自主选择，家长最好不要过多干预。 2、孩子进入高中学习后，家长应扮演何种角色？ 家长要坚持引导和陪伴 家长应利用暑假对孩子进行适应性教育，以积极乐观的心态迎接高中生活。比如家长可以创造机会锻炼孩子的自理能力，涉及到独立安排行程、参加健康的文体活动，还可以在不同环境中陪伴和观察孩子，培养孩子坚强的意志品质。 “相近思想相吸，相反思想相斥”。家长观点如果离孩子很远，就不容易被孩子接受。我建议家长主动阅读相关书籍，缩小“代沟”。只有当孩子感觉到你理解他，能为他保密，他才能对你讲出心里话。家长应该学会平等倾听、发现优点和及时鼓励、遇事多商量不独断等，这样孩子才能对父母更加孝顺，更加亲近师长和尊敬父母。 3、高中知识难度大、内容多，孩子容易吃不消，我们要不要给他们选择课外辅导班呢？ 判断孩子是“吃不饱”还是“吃不了” 对于学生而言，要想真正提高自己的学习能力和成绩，要关注知识的形成过程。也就是说，无论是课内学习还是课外的辅导班，都要以课堂为阵地，跟随教师的课堂节奏，学习如何提出问题，领悟提出问题的缘由，学习如何将问题转化，参与并亲历问题的解决过程，并积攒解决问题的经验，以获得解决问题的信心。这是决定学生未来学习能力与成绩的关键因素。 家长要重视孩子的校内学习，通过与学校、教师的充分交流，全面了解孩子真实的学习状况是“吃不饱”，还是“吃不了”。在尊重、爱护学生的兴趣、爱好，鼓励其发挥特长的基础上，家长应理智地考虑孩子的学习方式，不要对学生的学习产生负迁移，更不要“人报亦报”。 小编总结 | 新高一，抓三点！ 1、重视高一、成就高考 高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要。多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系。学生要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起。 2、提前动手，从容应对 刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的放松中，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦。学生要抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺。 3、发现漏洞、及时弥补 高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由，任其存在和发展。因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，学生会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失。 |
