暑期：不可错过的读书时间 又到暑假，大约除了行万里路之外，便是读万卷书了。 学生的天职就是读书，为人一生，毫无功利且赋予你时间阅读的大约就是学生时代了，然而现实也不容乐观，今天的学生课业繁重，没时间读书，成为不争的事实。幸好我们有暑假，暑假是一年之中最长的假期，又可以寻得更多独处的时机，在这么一个“什么都可以想，什么都可以不想”的自由时段，捧起一本书来沉浸其中，燥热也会变为清凉，喧嚣自会化为沉静，岂不是可以驱热解渴、怡情养性？有同学可能会说：“我有那么多作业要做，哪儿有闲暇读书啊？”这事儿应该倒过来想，读书应该是最最重要的“作业”，假期应该把读书放在首要地位，开出一个书单，置于所有作业之前。如果因为读了许多书籍，有那么几张卷子没做，那也是非常值得的。整个暑假里，如果只是做了一些题而没能读书，那才是真正的得不偿失。 读什么：有关兴趣，无关功利 所谓开卷有益，用在古代无可厚非，因为古代的经典文本虽说浩如烟海，但比起当今书籍如此膨胀的情形来说，不免小巫见大巫。因此，你会更加感觉到庄子说的那句“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已”的无比正确性。面对某些开卷未必有益的书籍来说，若花时间读完它们，不啻浪费生命，所以还真不是什么书都可以读的。 读什么书好呢？ 第一，跟着兴趣走。 大多数中学生可能还没有形成明显的阅读倾向，往往是看身边同学读什么书，自己就去读什么书。如果在这个过程中发现了自身的阅读兴趣，那当然好；如果一味地跟着别人凑热闹，只是为了与同学有共同的谈资而浏览了几本书，这样读书是很难建立自己的阅读体系的。有人爱好看球赛，有自己崇拜的体育明星。请问你读过关于这支球队和明星的书籍吗？读了有关书籍再去看球赛和崇拜的明星，你的视角和看法与先前比，肯定有巨大变化。之后你就可能继续阅读有关这个体育项目的书籍以及更多体育明星的传记，这样你的阅读兴趣就大体形成了。 第二，为增进自己的文化素养进行分类阅读。 对于中学生来说，历史、文学、科学、传记、心理、经济、体育这几个领域的书是不可或缺的。 既要阅读“有字书”，又要阅读“无字书”。有字书，即白纸黑字的书本；无字书，便是万事万物之理，以及自然界和社会的许多实际知识。两者紧密结合，相得益彰。例如，读史铁生《我与地坛》，如果自己也到地坛去亲身感受一下，对文本会有更深入的理解，对地坛会有更深切的感悟。 怎么读：方法不拘一格 阅读应该是一种无功利性的行为，虽然它可能会产生功利性的结果。西方现在倡导公园阅读也好，裸体阅读也罢，都是在将阅读还原为一种纯粹的心灵交流。所以，在阅读中，你可以缓缓阅读，纸张上不留任何痕迹；当然你也可以像古人一样在拍案处批注勾画。你可以用一个漂亮的书签标注你阅读的位置，你也可以折角表示你今天阅读至此。遇到好的段落，你可以大声朗读，无聊处也可一目十行。选择你喜欢的阅读方式，重要的是你读起来。当然，不一定都是纸质书籍，你也可以捧了Kindle（电子书阅读器）用手指轻点画面，偶尔在手机上阅读也未尝不可，选择一个好的阅读软件，下载你需要的书籍，等车时便可阅读。 对于中学生来说，生活是写作的源泉，阅读是写作的另一个源泉。阅读经典、名著，受到古圣先贤、人类精英思想的启迪，有所感悟，激发起灵感了，就写下来，自己的思想便会越来越深刻；阅读佳作、妙文，对巧妙的表达技巧、精美的语言修辞感兴趣，也可模仿着去写一写，自己的写作也就会越来越有灵气。 |
