教养是什么？我的理解是心里有他人，发自内心地关心爱护他人。教养有两个层面，一个是外在，刚刚举了很多例子，还有一个是内在。真正的教养一定是由内而外表现出来的。 有教养的人有五个特征： 1、守时守信 答应了别人的事一定努力去做，无论遇到什么样的困难。古人讲一诺千金，又说君子一言，驷马难追，因为世界那么大，个人的力量太渺小，我们需要团结协作，诚信就显得太重要。我们身边有个别人，在同伴那儿获得三个字的评价——不靠谱，所谓不靠谱，就是靠不住，不守信用。 2、心态平和 每个人在成长的道路上都会遇到许多自认为是不公平、受委屈的事，有些人赢了就得意忘形，沾沾自喜，输了就骂骂咧咧，破罐子破摔。胜亦欣然败亦淡然，这是一种很高的人生境界。 3、谈吐有节 我们学校的一位老师有一次在微信圈子里讲了一个故事。 下班后她在学校附近的碧云路乘987路公交车，和她一起上车的还有一位穿着平和校服的高中学生。后来又上来一位年轻女士，交通卡欠费，刷不出来，司机客气地请她投币，她说没有硬币。司机说没有硬币就得下车，她说不关你事。 就在僵持的时候，这位老师看到平和高中学生走到前面，掏出两枚硬币塞入投币箱，然后说：“票我补上了，公共场合请不要吵。”瞬间车厢里安静下来，老师心中油然而生一种自豪感，同时也懊恼为什么自己没有想到像那位男生那样去做。 4、大度宽容 高中以前有一位男生，有一双敏锐的眼睛，学校里有任何方面的不足他都会提出来，也常常会来找校长。这样的学生本来我很欣赏，因为他热心关注公共事务嘛，可是后来我了解到他自己的行为规范非常糟糕，每次他违反了校规，都会反过来说校规不合理，老师的态度或方法有问题。他是论辩高手，喜欢钻牛角尖，然而这样一种严以待人宽以律己的做法连他的父母亲也很不认同。 5、有同情心 同情心是一种大爱。 很多年之前我有一次在人民广场等人，走过来一个十岁左右的小男孩，伸手跟我要钱。我犯了职业病，问那小孩多大了，是哪里人，上学了没有，父母亲知道他这样吗？那男孩面露凶光，冲我竖了中指，还说，不给钱问这么多问题干什么？然后离开。 你们说我当时什么心情？一定会以为我很生气。我当时最大的感受是悲哀，我想到我们学校和他同龄的孩子是一种什么样的生活状态，而他在走怎样的人生轨迹。 许多这样的孩子出来讨钱，背后都是有大人控制的。如果讨不到钱，回去会被打。如果他们继续这样下去，他们的一生可能就毁了，所以我很悲哀。 在平和的高中就读，希望大家能努力提升自己的教养。教养体现在细节。 首先，要学会过集体生活。有些同学可能是第一次住宿，住宿会让自己的缺点暴露，也会遇到许多从来没有遇到过的人，学会克服改正自己的缺点包容他人的弱点，与和自己不一样的人和睦共处，是很重要的本领。 其次，对所有的人都同等尊重，尤其是那些弱势群体。对校长、领导、班主任、学科老师尊重，对生活老师、物业工人、保安、食堂阿姨也要尊重，而且要表现得更加谦卑有礼。 再次，平和是一个非常开明的学校，有些同学到了这个年龄会对异性有好感，我们也认为这种情感很珍贵，不会因此批评同学，但我们鼓励同学谈精神恋爱，而不是卿卿我我。 因为校园是公共的地方，你们男女同学手拉手，有没有考虑别人的感受，尤其是校园里还有初中生小学生，给他们又是一个什么样的示范？你可能很甜蜜，却失去了教养。 |
