| 春节已悄然过去，初三准考生们正式进入初三第二个学期，真正即将面临中考。无论是基础较好的学生还是基础薄弱的学生，都想在最后一个学期努力一把，让自己的成绩更上一层楼。 如何才能自己的成绩更上一层楼？据笔者观察很多家长或学生要么就是请家教上门辅导、送孩子上课外辅导班，或者就是增加作业量等等。其实这些都只能算是“佐料”，很多时候并不能给学生带来太多的进步。 笔者在一些文章中经常强调，中考数学考的不仅仅是数学知识内容，更考查一个人运用知识的能力。说白了，中考数学不仅看一个人掌握多少数学知识，更要看一个人如何运用知识解决问题的数学能力，而数学能力的提高仅仅靠做题是完全不够的。 很多家长和学生会有一种错误的认识，对一些教育机构打着所谓“状元冲刺班”、名师“一对一”等名号的辅导班有种盲目的信任，甚至忽视学校老师布置的学习任务，以外面辅导班的学习为主。这样本末倒置观念是非常不可取，且不论这些辅导班效果好不好，首先补课自己要补什么，心里要非常清楚。 每个人成绩不一样，自然学习基础、薄弱环节也不一样，即使分数相同的两个人，知识薄弱环节很可能也不一样。因此，只有找到自己的学习方向，找到自己学习薄弱环节，明确自己的学习目标，对症下药，才能在最后一个学期让自己的数学成绩取得进步。 一般情况下，初三第二学期将会进行三轮中考复习： 第一轮复习一般是从3月份开始，重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练； 第二轮复习一般是从4月到5月中下旬，重点是纵、横向进行知识链接，同时注意试题的训练和题型的分析； 第三轮复习一般是从5月中下旬到中考，重点是查漏补缺，以回顾性复习和中考模拟训练为主。 因此，每一位学生一定要了解、抓住这三轮复习的节奏，根据自身的学习情况制定详细的学习计划，步步落实，特别是中考一轮复习，尽快使自己的基础知识系统化、网络化。 在中考一轮复习中，老师讲的一般讲的都是中考考点，基础不好的学生更要上课认真听讲、做笔记，尽快掌握好基础。如内容提纲、疑难问题、思路方法、总反思等等。 在中考二轮复习中，是在大家掌握好基础知识基础上进行的专题复习，此时做题时千万不要只追求数量，而要多关注做题质量，注重题型的积累。如分类讨论、动点问题、数形结合、函数综合等专题，要重点照顾。 进入中考第三轮复习，针对的就是中考考试。因此在数学学习过程中，时间安排必须合理，题目难度低、中、高档题的比例分配均匀，尽量让总体难度接近或稍高于中考题，但不能太难或过于简单。 千万记住：中考三轮复习其中一个作用是帮助我们查漏补缺，不是为了做题而做题。 最后希望所有初三准考生和家长一定要知道自己的弱项在哪里，如哪一科的哪一部分知识点不足，在进行有效的补习。盲目的参加补习，很容易打乱自己原有学习节奏，无助于解决自己所存在的问题。 |
