应试能力对高三的同学太重要：知识是同样的掌握程度，考试分数可能会有很大的不同。 高三的考试多，目的还是为了锻炼同学们的应试能力。 这次物理考试结果刚出来，同学们都应该做个反思，回顾下前段时间的学习情况。在我看来，很多学生付出了很多，考试分数去很低。我们每个人都要静下心来问自己： 前期学习效率高吗？学习方法是否得当？该掌握的地方，特别是定理定律、物理公式都踏踏实实掌握牢固了吗？ 有的学生考完觉得很懊恼，觉得很多地方不应该丢分，都是自己会的知识点啊。确实如此，不过我们还是要想，为什么原本会的内容考试中还是出错呢？ 有些同学课本物理公式不熟练，哪个减哪个顺序写错，不注意正负号，不注意公式使用的前提条件。有的学生计算总有问题，能列对公式，可计算总是出错。高中物理网王尚老师经常提到只有知识熟练到一定的程度，才能避开错误。在平时同学们要多注意，严格要求自己，对自己提出更高的学习目标，才能避免考试中不应该的错误。在最后这不到一百天的复习时间内，有哪些需要注意和改进的地方？如何才能提高效率呢？如何才能提高应试能力呢？苏阳老师认为： （1）抱着研究的心态来分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套物理试卷并不难，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和思路，就不是那么容易的事儿了。笔者建议同学们把一些典型试题，比如历年高考试题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的一次对话，你会发现物理题是很有规律的。 （2）梳理清晰重要考点之间的联系和差异。在近期的模拟考试卷子中，我们总会遇到这样的物理题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，攻克这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。 （3）认真总结物理知识点和解题的规律性，特别是类似、接近的知识点解题中的使用区别，比如，遇到问题到底选动能定理还是动量定理（区别），电流表内外接法的选择依据等等。建议大家去物理自诊断网站查看王尚老师的视频，有很多专题讲解，对解题规律的总结特别到位。 （4）在平时作业中有意识地提高做题速度。具体而言，就是课下做物理作业时，规定好解题时间，做到注意力集中。比如，这十道物理选择题，必须要在30分钟做完；像考试一样。简而言之，做到平时对自己严格一些，物理考试时才能得心应手。 学习本身就是一个吃苦的过程。想学好物理，提高成绩，同学们要抱着吃苦的态度去学习，不能总想着不劳而获，也不能幻想灵丹妙药。只有踏踏实实的付出，才会一步步把学习成绩提起来。班里物理成绩好的学生，都是在这个过程中成长起来的。王尚老师有一个朋友在国家的体育局工作，有次和他聊天的时候谈到林丹、刘翔等运动员。他说他们的生活非常的枯燥，每天单调的训练，没有别的。想出成绩，想在赛场上发挥好，天分永远是排在努力后面的。你觉得学物理枯燥吗？那是因为你没有钻进去；运动员们不知道多么羡慕你的生活呢！ 就给同学们分享这些学习方法，希望同学们在课下学习中多去注意，只有在平时刻苦，认真，到了考场上才能得心应手。 |
