几分热烈的期许
几分未知的忐忑
在这浓烈的季节里
我们怀揣着憧憬与梦想
踏上高中的旅程
当“刷题”变成流行
☞ 通过做题来检验学习效果
☞ 训练短时间读懂题目、理清思路的能力
☞ 接触大量题目、题型
☞ 了解更多的解题方法
☞ 查漏补缺
☞ 期待考试中遇到原题或相似题
☞ 获得心理上的满足和自我安慰
☞ ……
当理想照进现实
➤ 题海浩瀚无边,量大做不完;
➤ 题源来历不明,训练效果无法保障;
➤ 题目质量好坏参杂;
➤ 自身水平不一,考点权重不同,训练方法不科学;
➤ 难度不分级,选难题打击信心,选易题盲目自信;
➤ ……
面对如此现状,
“刷题”的目的还能否达成?
这本身就是一个问题!
如果……
如果,
所练题目来源于
名校检测、名师原创、高考真题……
如果,
题目数量被合理筛选……
如果,
题目质量获专家把关……
如果,
题目类型经分类定级,
考点题型重点囊括……
如果,
做题目的被科学划分……
当如果成为可能