
高中开始实行双休政策后,家长们的反应也是各种各样。
有钱的家长感觉自家孩子一直走得顺顺当当的 “培优路” 被搅乱了。
在好多高端写字楼那些隐蔽的角落里,一到周末,培优机构都是灯火通明的。
家境好的孩子在里面舒舒服服地享受一对一的专属辅导。
那些名师专门针对孩子的薄弱科目,又是帮着把知识点查缺补漏,又是传授各种解题的独家小技巧,全心全意地给孩子成绩提升 “开小灶”。
一节课好几百甚至上千元呢,人家眼皮都不眨一下,为了孩子的未来,钱根本不是事儿。
没钱的家长担心孩子一到双休在家没人管,就一头扎进游戏里,学业更没盼头了。
普通工薪家庭和贫困家庭的孩子,一到双休,能选择的活动少得可怜。

没钱去上培优班,回到家里冷冷清清的,也没人监督,游戏自然而然就成了最容易选择的娱乐方式。
这么一对比,不同阶层孩子的教育差距就像一道又宽又深的鸿沟,教育公平在这时候显得特别无力。
家长们这心态也是乱成一团麻,特别矛盾。
天天抱怨现在教育内卷太严重了,这 “教育军备竞赛” 把家里的经济压得喘不过气,孩子也被折腾得没了活力。又忍不住把孩子周末的时间安排得满满当当,就怕孩子在竞争里稍微落后那么一点点。
因为现在社会的评价体系太 “唯学历论” 了。你看看,985 高校毕业生平均工资是普通本科毕业生的 2 倍,清北毕业生落户北京能直接加分,华为 “天才少年” 拿着超高的薪水,哪个家长看了不心动啊?所以都拼了命想让孩子往这条路上走。

其实高中双休政策本来不该让教育不公平的问题变得更糟,反而应该是推动教育公平改革的一个好契机。
现在教育市场化太严重了,教育本来的公共属性都快没了。
优质的教育资源都变成能在市场上买卖的商品了,教育都快成了资本赚钱的工具。
就像北京海淀黄庄、深圳南山区那些地方,到处都是天价的补习班,公立教育体系的竞争力都被削弱了,还在不同代人之间筑起了很难跨越的障碍。
2022 年的时候,K12 课外辅导市场规模都突破 8000 亿元了,其中高端定制服务占了 37%,市场都乱成这样了,教育生态怎么能好得起来呢?
而且现在文凭越来越不值钱,高等教育毛入学率都突破 60% 了,学历贬值和文凭通胀形成了恶性循环。
华为 “天才少年” 计划给出百万年薪,可青年失业率却高达 21.3%,这种竞争都蔓延到学龄前儿童了,从胎教就开始,一直到就业,整个过程都充满了焦虑。
智能手机和在线教育本来是能让教育更公平的,结果现在却成了阶层固化的 “帮凶”。
富裕家庭的孩子能在元宇宙课堂里跟哈佛教授交流学习,底层家庭的孩子却只能在游戏世界里消磨时间。
因为文化资本可以代代相传,高知家庭知道怎么把这些技术转化成学习资源,工人家庭在数字育儿方面却没什么办法。
北京师范大学有研究发现,疫情期间,精英家庭的孩子学业进度平均超前 1.8 个学年,务工人员子女的学业却普遍滞后 0.7 个学年。
其实现在面临的教育困境,本质上是社会转型带来的“阵痛”。
借着推进教育治理现代化这个好机会,努力推动社会从 “学历社会” 往 “能力社会” 转变。这可不是光靠教育系统自己改改就能行的,还得重新塑造整个社会的价值体系。
只有打破“万般皆下品,惟有读书高”这种老掉牙的观念,教育才能回归到它本来的样子,真正起到启迪孩子心智、挖掘孩子潜能的作用。